VIII Congreso CIETI 2020 – Montería – Colombia

VIII Congreso Internacional de Educación en Tecnología e Informática y el XVI Encuentro Nacional de Experiencias Curriculares y de Aula en Educación en Tecnología de informática “Ambientes de Aprendizaje Inteligentes”, del 27 al 30 de mayo de 2020


Presentación


La Licenciatura en Informática de la Universidad de Córdoba, la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá), Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja), de Nariño (Pasto), Minuto de Dios (Bogotá), la de Córdoba (Montería), del Magdalena (Santa Marta, Distrital (Bogotá), la Corporación Universitaria del Caribe -CECAR (Sincelejo) y la Universidad Católica de Manizales, integrantes de la Red Repetic, tienen el gusto de invitar a maestros, directivos docentes, investigadores, legisladores y educadores en formación de todo el país al VIII Congreso Internacional de Educación en Tecnología e Informática y el XVI Encuentro Nacional de Experiencias Curriculares y de Aula en Educación en Tecnología de informática “Ambientes de Aprendizaje Inteligentes”.

El congreso busca generar un espacio de encuentro entre docentes de los diferentes niveles educativos: estudiantes de Licenciatura en Tecnología, Informática u otra, Facultades de Educación, directivos, investigadores, semilleros de investigación educativa y tecnológica, escuelas normales en el ciclo complementario, que propicien un intercambio de experiencias y trabajo alrededor de ambientes de aprendizaje inteligentes y cómo debe incorporarse en el aula, a través de espacios como conferencias, ponencias, talleres y póster.

La línea principal de trabajo del Congreso será: “Ambientes de Aprendizaje Inteligentes”, con las siguientes sublíneas:

Uso de tecnologías emergentes en el aula
Nuevas didácticas en enseñanza del uso de tecnología en clase
Herramientas inteligentes
Nuevas teorías de aprendizaje en el uso de las TIC
Inteligencias Artificial
Robótica
Programas Virtuales
Didácticas emergentes


Afiche



Metodología


El Congreso se desarrolla a través de las siguientes actividades:

Conferencias centrales, en las que expertos temáticos presentan tendencias y experiencias alrededor de las tendencias y necesidades de formación del docente en Tecnología e Informática en el marco de las temáticas del Congreso

Ponencias en mesas de trabajo: Las ponencias son elaboraciones escritas de corta extensión, que exponen experiencias y reflexiones en torno a las temáticas definidas para el congreso, son seleccionadas por el comité académico y agrupadas en mesas de trabajo. Su autor contará con 15 minutos para su exposición oral. Expuestas la totalidad de ponencias, el coordinador de la sala dará inicio a la mesa de trabajo donde confluyen autores y público asistente con el fin de disertar, aclarar, definir y proponer modos y medios necesarios para que los profesores de tecnología transfieran exitosamente estas experiencias a sus instituciones educativas. Las conclusiones de la mesa son presentadas por el coordinador de sala, el día del cierre del congreso.

Talleres: Son actividades prácticas en torno a las temáticas del Congreso, los cuales tienen como propósito principal, orientar a los participantes en cómo incluir estas tendencias en el aula de clase. Los talleres tienen un cupo mínimo y su inscripción se realiza durante la jornada de inscripción al congreso, tienen una duración mínima de 90 minutos y máxima de 2 horas

Póster: es una estrategia comunicativa que sintetiza en un formato de pliego (70 cm x 100 cm) los conceptos y prácticas, las disertaciones y experiencias de las instituciones, académicos e investigadores en relación con los temas del congreso, haciendo énfasis en los resultados alcanzados de modo que permita a los observadores y asistentes generar ideas de transferencia a las Instituciones educativas asistentes. Su exposición se realizará en un espacio establecido en la programación del Congreso y es sustentado oralmente por uno o dos integrantes del grupo o experiencia.

Plenaria de cierre del evento: en esta plenaria, se presentan las conclusiones de las ponencias en las mesas de trabajo, las conclusiones generales del evento y la presentación de la sede del IX Congreso Internacional de Educación en Tecnología e Informática y el XVII Encuentro Nacional de Experiencias Curriculares y de Aula en Educación en Tecnología de informática 2021


Cronograma



Inversión


Pendiente
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